为帮助学生明晰专业发展方向、夯实竞赛与科研基础，管理科学与工程学院第三届专业文化节系列活动之“管探新知 研思致远”系列讲座于近日落下帷幕。讲座围绕专业导学、竞赛指导、学术资源获取与应用三大板块渐次展开，由学院各专业教师、学院副院长杨光煜老师、图书馆郝庆合老师联袂主讲，为同学们搭建起专业学习、科创竞赛、学术研究一体化成长支撑体系。

明目标·识课程·看前景——锚定成长坐标

大学四年，何以笃行？系列讲座第一板块聚焦学涯导航。各专业教师立足学院本科人才培养顶层设计，对照四年培养方案系统拆解课程逻辑、梳理分阶段学习任务，围绕专业发展趋势、行业人才能力标准、毕业生多元发展路径展开深度解读。引导学生建立起对专业培养全貌的清晰认知，锚定长期成长坐标，树立厚植基础、知行合一的学习理念，鼓励同学们主动走出课本、投身实践，在持续积累中找准自身发展赛道，把专业学习转化为长远成长的核心竞争力。

读规则·定选题·组团队——备赛有章可循

以赛促学，以创致远。竞赛板块的分享，不止于“教如何参赛”，更在于引导同学们把竞赛作为锤炼创新思维与协作能力的成长平台。学院副院长杨光煜老师的讲座围绕学科竞赛全流程开展系统性赋能，引导同学们跳出“重结果、轻过程”的备赛误区，树立科学规范的科创思维。分享从赛事评审逻辑、周期规划切入，倡导选题扎根现实需求，聚焦小切口深挖真问题，打磨逻辑扎实、特色鲜明的创新方案；同时强调科创团队的协同建设，坚持指导方向适配、成员能力互补、权责机制清晰，以有序协作凝聚创新合力，助力学生在学科竞赛中锤炼发现问题、解决问题的综合实践能力。

查文献·理脉络·守规范——让研究有据可依

学术之路，始于方法，成于规范。第三板块聚焦学术资源获取与应用，为同学们推开学术研究的大门。图书馆郝庆合老师系统介绍校内数据库资源使用路径与文献检索策略，传授关键词拆解、检索式优化、引文追溯等文献研读方法，帮助同学们高效挖掘、梳理研究脉络；同时着重强调学术规范的重要意义，细致讲解引文著录、引用标注、查重投稿等要求，引导同学们自觉抵制学术不端，在求真求实的科研训练中涵养严谨治学的优良学风。

从专业认知到赛事准备，再到学术资源获取与应用，"管探新知 研思致远"系列讲座环环相扣、层层递进，为同学们搭起了一条从课堂走向科研与竞赛的进阶之路。第三届专业文化节仍在继续，期待管科学子以此为新起点，明晰方向、笃行不怠，在学海中深耕、在科创中砺行、在学术中致远！